“孩子們，接下來再把紙貼上去，大家加油哦！”9月8日，大足區(qū)海棠幼兒園的室外活動(dòng)場(chǎng)地，孩子們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，學(xué)習(xí)制作花燈，體驗(yàn)中秋節(jié)的樂趣 。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，孩子和老師們身著漢服，一起利用提前準(zhǔn)備好的材料制作花燈。在老師的耐心指導(dǎo)下，孩子們陸續(xù)完成制作，不少孩子手提花燈，爭(zhēng)先展示自己的“勞動(dòng)成果”。一盞盞燈籠精致可愛，打開小燈閃爍著鵝黃的光，給人一種溫馨的感覺。

制作花燈只是海棠幼兒園今年中秋節(jié)的活動(dòng)之一。中秋節(jié)將至，大足區(qū)海棠幼兒園把傳統(tǒng)節(jié)日文化與學(xué)校“森·呼吸”園本課程相融合，將課堂搬到室外，通過開展講故事、吃月餅、做花燈等形式的活動(dòng)，讓孩子們提前度過一個(gè)歡樂的中秋節(jié)。

“幼兒園將中秋節(jié)文化活動(dòng)與戶外課程結(jié)合，不僅讓孩子了解了中秋節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷，更進(jìn)一步激發(fā)了孩子對(duì)民族傳統(tǒng)文化的興趣，讓孩子們感受到濃濃的傳統(tǒng)節(jié)日氣氛的同時(shí)，也提升了他們的動(dòng)手能力。”孩子家長陳池林說。

大足區(qū)海棠幼兒園創(chuàng)辦于2021年，學(xué)校打造的“森·呼吸”園本課程，關(guān)注兒童的生活和經(jīng)驗(yàn)，以活動(dòng)為載體，以環(huán)境為依托，以游戲?yàn)槭侄?，利用課程資源，引導(dǎo)幼兒圍繞主題，親歷過程、整體感知、主體體驗(yàn)、表現(xiàn)表達(dá)，促進(jìn)其認(rèn)知發(fā)展、情感發(fā)展和能力發(fā)展。

“‘森·呼吸’園本課程開展以來，孩子們進(jìn)步特別明顯，不僅學(xué)會(huì)了很多勞動(dòng)技能，還培養(yǎng)了孩子的責(zé)任感和自信心?！贝笞銋^(qū)海棠幼兒園相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，下一步，幼兒園還將在園所層面，建立與學(xué)校勞動(dòng)教育相匹配的制度，整理符合幼兒學(xué)習(xí)發(fā)展規(guī)律的勞動(dòng)教育經(jīng)驗(yàn)做法等。（毛雙、李海）

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