履職故事
李秋代表:守護(hù)青少年身心健康
李秋代表。受訪者供圖
人民網(wǎng)重慶2月26日電 (陳琦、實(shí)習(xí)生越倚航)“今年,我將圍繞青少年身心健康發(fā)展、兒科建設(shè)等方面提出相關(guān)建議?!彪S著全國兩會的臨近,全國人大代表、重慶醫(yī)科大學(xué)附屬兒童醫(yī)院院長李秋更加忙碌了。除醫(yī)院日常工作外,走訪調(diào)研更加頻繁。
“全國人大代表肩負(fù)著傾聽民聲、了解民意、為民發(fā)聲的光榮使命,讓我倍感榮幸的同時(shí)更覺重任在肩?!崩钋镎f。
作為連任三屆的全國人大代表,李秋年均提交議案建議近10個(gè),從關(guān)注一老一小、兒科醫(yī)生荒,從養(yǎng)老保障到分級診療,再到基層兒科醫(yī)療衛(wèi)生,都有她的聲音。她提出的“如何推進(jìn)分級診療工作落實(shí)的建議”成為國家有關(guān)部委重點(diǎn)督辦建議;“在兒科設(shè)立國家醫(yī)學(xué)中心的建議”被列入國家“十四五”規(guī)劃綱要;建議在兒科設(shè)立“一流專業(yè)”,被教育部采納……
李秋在調(diào)研基層兒科醫(yī)療衛(wèi)生和公共衛(wèi)生服務(wù)能力情況。受訪者供圖
作為一名兒科醫(yī)生,她曾率先在西南地區(qū)兒童腎臟疾病患兒中開展“B超引導(dǎo)下經(jīng)皮腎活檢”技術(shù),深耕兒童難治性腎病、慢性腎炎等領(lǐng)域。
近年來,李秋帶領(lǐng)重慶醫(yī)科大學(xué)附屬兒童醫(yī)院醫(yī)護(hù)團(tuán)隊(duì)扎根西部,堅(jiān)守臨床一線從事兒童健康問題研究,在兒童營養(yǎng)與生長發(fā)育、感染與免疫、慢病防控等工作中取得一定成果。醫(yī)院先后獲批國家兒童健康與疾病臨床醫(yī)學(xué)研究中心,國家兒童區(qū)域醫(yī)療中心。
兒童的身心健康、兒科醫(yī)療資源的均衡發(fā)展,是李秋身為人大代表、兒科專家時(shí)時(shí)放心不下的問題。閉會期間,李秋發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢,到黔江、彭水、墊江等兒科資源相對匱乏的地區(qū)對口支援,組織專家下沉基層醫(yī)院,開設(shè)培訓(xùn)班?!爸貞c市的許多區(qū)縣基層兒科還仍然存在缺醫(yī)少藥現(xiàn)象,如何發(fā)揮自身優(yōu)勢提升基層兒科的診療水平方面,還要多思考、多調(diào)查、多分析、多幫扶?!?/p>
李秋為患兒檢查。受訪者供圖
在日常工作和走訪調(diào)研中,李秋發(fā)現(xiàn),焦慮、抑郁等情緒引發(fā)的心理問題,影響了青少年健康成長,甚至還引發(fā)了一些社會關(guān)注的事件,應(yīng)高度重視。她認(rèn)為,青少年心理問題主要是因?yàn)樵彝?、學(xué)校對孩子的心理健康教育關(guān)注度不夠,一些社會不良現(xiàn)象也加重了他們的心理負(fù)擔(dān)和內(nèi)心矛盾。
李秋希望,有關(guān)部門進(jìn)一步做深做實(shí)青少年心理健康教育,讓心理健康課程伴隨青少年學(xué)習(xí)成長全過程。同時(shí),建議發(fā)揮兒科醫(yī)院專業(yè)優(yōu)勢,設(shè)立青少年心理或精神疾病專業(yè)病房,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、診斷、診療,使青少年群體擁有健康快樂的青春。
李秋說,孩子是祖國未來的花朵,將圍繞他們的身心健康做好自己份內(nèi)事,同時(shí),發(fā)揮好人大代表作用,為守護(hù)青少年健康成長建言獻(xiàn)策。
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- 李秋代表:守護(hù)青少年身心健康
- 李秋代表。受訪者供圖 人民網(wǎng)重慶2月26日電 (陳琦、實(shí)習(xí)生越倚航)“今年,我將圍繞青少年身心健康發(fā)展、兒科建設(shè)等方面提出相關(guān)建議。…
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